Lekcja nr 15
Прочитайие информайию на таблицах.
- Фиолетовым цветом мы выделили слова мужского и среднего рода в единственном числе, например rondelek
- Оранжевым цветом мы выделили слова, которые имеют женский род, например mąka
- Красным цветом мы выделили слова в множественном числе (кроме лично мужских), например ogłoszenia
- Розовым цветом мы выделили лично мужские сущиствительные в множественном числе, например dziennikarze
Było postanowione: Kasia, Magda i Maciek będą organizować &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ akcję charytatywną. Przyjaciele podzielili równo swoje &^&$podzielić kogo? co? biernik, l.mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ obowiązki: Magda zaprosi &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ prasę lokalną i &^&$zaprosić kogo? co? biernik r. męskoosobowy, równy dopełniaczowi$ dziennikarzy z telewizji i &^&$zaprosić kogo? co? biernik r. męskoosobowy, równy dopełniaczowi$ samorządowców, Maciek zorganizuje &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ reklamę, &^&$kogo? co? biernik r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ biuletyny informacyjne i &^&$zaprosić kogo? co? biernik r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ ogłoszenia prasowe, a Kasia weźmie na siebie &^&$kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ catering.
Kasia rozumiała, że będzie musiała zamówić &^&$kogo? co? biernik r. żeński, z inną końcówką niż a, równy dopełniaczowi$ większość jedzenia, ale chciała też włożyć w swoją &^&$włożyć w kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ pracę całe &^&$włożyć kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ serce, dlatego postanowiła sama zrobić &^&$kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ deser. Kasia spędziła cztery &^&$kogo? co? biernik l. mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ godziny oglądając &^&$kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ program kulinarny „Kocham gotowanie” i kolejne trzy godziny program „Gotujemy szybkie i łatwe &^&$gotujmy kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ danie”. Kasia chciała zaskoczyć swoich przyjaciół, więc postanowiła na początek upiec &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ ciasto. Jeśli się uda, można będzie zaplanować &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ kontynuację.
Zapytała &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ babcię i &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ mamę o &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ radę i w końcu kupiła wszystkie potrzebne &^&$kogo? co? biernik l. mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ składniki: &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ mąkę tortową, &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ masło, &^&$kogo? co? biernik l. mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ jajka, brązowy &^&$kogo? co? biernik r. męski, l. pojedyncza, równy mianownikowi$ cukier, &^&$kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ proszek do pieczenia, &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ kakao i &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ konfiturę malinową. Najpierw podgrzała &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ masło w rondelku i przestudziła je. Następnie oddzieliła &^&$kogo? co? biernik l. mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ białka od żółtek i ubiła białka na sztywną &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ pianę. Dodała żółtka do masła, następnie wsypała do nich &^&$wsypać kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ cukier i wszystko wymieszała. Potem zaczęła powoli dodawać &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ pianę z białek i mieszać wszystko delikatnie. W końcu dodała &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ kakao i &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ mąkę. Nagrzała &^&$kogo? co? biernik r. męski, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ piec do 180 stopni i wstawiła do niego &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ formę tortową z ciastem. Kiedy &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ ciasto urosło, a po mieszkaniu rozszedł się cudowny maślano-czekoladowy zapach, Kasia wyciągnęła gotowe &^&$kogo? co? biernik r. nijaki, l.pojedyncza, równy mianownikowi$ ciasto – cudowne, pulchne, błyszczące. Kiedy wystygło, rozcięła je w poprzek na dwa równe &^&$kogo? co? biernik l. mnoga, r. niemęskoosobowy, równy mianownikowi$ krążki. Otwarła &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ konfiturę malinową i wciągnęła nosem jej cudowny, słodki zapach. Nada się idealnie na słodkie nadzienie do tortu! Kasia nasmarowała jedną &^&$kogo? co? biernik r. żeński, końcówka ę$ połówkę tortu konfiturą, drugą położyła z góry i polała całość polewą czekoladową. Była pewna, że jej arcydzieło sztuki kulinarnej ucieszy jej przyjaciół, wszystkich zaproszonych gości, a także samych starców, dla których podjęła te wszystkie starania.
В таблице находятся
слова подчеркнутые и
выделенные в тексте синим цветом.
było postanowione | было решено | ciasto | пирог |
obowiązki | обязанности | składniki | ингредиенты |
dziennikarze | журналисты | masło | сливочное масло |
samorządowcy | местные политики | cukier | сахар |
ogłoszenia | обявления | rondelek | каструлюя |
większość | большинство | białko | белок |
postanowić | решить | rozciąć w poprzek | |
zaskoczyć | удивить | krążki |
1. Как можно заметить в тексте - винительный падеж — один из главных в польском.
1. Мы его
используем чуть ли не в каждом предложении. Он соединяется чаще всего без
предлога с глаголами, обозначающими активные действия:
czytać (kogo, co) gazetę
gotować (kogo, co) obiad
kupować (kogo, co) jedzenie
robić (kogo, co) pranie
ubierać (kogo, co) dziecko
2. Кроме этого, мы выражаем большинство чувств в винительном
падеже:
lubię (kogo, co) kawę
uwielbiam (kogo, co) kino
podziwiam (kogo, co) ciocię
kocham (kogo, co) siostrę
lubię (kogo, co) szkołę
3. Но помните, что как только мы переходим на отрицание, мы меняем падеж на родительный:
nie lubię (kogo, czego) kawy
nie lubię (kogo, czego) kina
nie podziwiam (kogo, czego) cioci
nie kocham (kogo, czego) siostry
nienawidzę* (kogo, czego) szkoły* Глаголь "nienawidzić" всегда используем с родительном падежом.
4. Также винительный падеж в польском встречается в некоторых предложных выражениях:
ze względu na (kogo, co)
bez względu na (kogo, co)
z uwagi na (kogo, co)
w zamian za (kogo, co)
и с предлогами: !!!!!
przez (kogo, co) na (kogo, co)
o (kogo, co) pod (kogo, co)
nad (kogo, co) za (kogo, co)
przed (kogo, co) między (kogo, co)
ponad (kogo, co) poza (kogo, co)
w (kogo, co)
Стоит отметить, что «przez» - единственный предлог, который соединяется только с винительным падежом. Остальные соединяются иногда с винительным, а иногда с творительным или предложным.
2. Давайте сейчас обратим внимание на окончания. Посмотрите еще раз на таблицу.
1. В мужском роде единственного числа появляются две формы: для одушевленных и для неодушевленных существительных.
Неодушевленные существительные мужского рода повторяют форму именительного падежа.
1. Organizujemy [koncert]{(mianownik l.poj. koncert)} charytatywny dla domu dziecka.
2. Ze względu na wysoki [poziom]{(mianownik l.poj. poziom)} zachorowań, musieliśmy zamknąć szkołę.
3. Po pracy zawsze idą na [przystanek]{(mianownik l.poj. przystanek)} i czekam na [autobus]{(autobus)}.
4. Mam ogromną ochotę na [obiad]{(mianownik l.poj. obiad)}!
5. Kiedy kupuję [chleb]{(mianownik l.poj. chleb)}, zawsze sprawdzam jego [skład]{(mianownik l.poj. skład)} i [termin]{(mianownik l.poj. termin)} ważności.
6. Mam czas na wieczorny [spacer]{(mianownik l.poj. spacer)}.
7. Ania bardzo dba o swój [ogród]{(mianownik l.poj. ogród)}.
8. Bardzo lubię mój nowy [dom]{(mianownik l.poj. dom)}.
2. Одушевленные существительные мужского рода повторяют форму родительного падежа одушевленных существительных.
1. Bardzo lubię tego [ucznia]{(mianownik l.poj. uczeń)}, jest bardzo pilny.
2. Z uwagi na mojego [przyjaciela]{(mianownik l.poj. przyjaciel)}, musiałam zostać w domu.
3. Czy widzisz tego [chłopca]{(mianownik l.poj. chłopiec)} po drugiej stronie ulicy?
4. Uwielbiam tego [muzyka]{(mianownik l.poj. muzyk)}, który zawsze gra jazz.
5. Czekam na tego [pana]{(mianownik l.poj. pan)}, który powinien tu wrócić.
6. Bardzo lubię głaskać swojego [kota]{(mianownik l.poj. kot)}.
7. Znam naszego [nauczyciela]{(mianownik l.poj. nauczyciel)} bardzo dobrze.
8. Mam bardzo cierpliwego [wujka]{(mianownik l.poj. wujek)} .
Что интересно, к этой группе примыкают также некоторые исключения из группы неодушевленных существительных, которые ведут себя, как одушевленные, то есть, получают окончание -а, и прилагательные к которым получают окончание -ego. Эти существительные можно поделить на несколько групп. Важно понимать, что не все слова из данных семантических групп обладают такими свойствами. Поэтому мы постарались собрать здесь самые распространенные примеры неодушевленных существительных, которые в винительном падеже ведут себя, как одушевленные.
1. Многие
названия овощей и фруктов:
ogórek - ogórka
pomidor - pomidora
banan - banana
arbuz - arbuza
ziemniak - ziemniaka
por - pora
burak - buraka
kalafior - kalafiora
grejpfrut - grejpfruta
bakłażan - bakłażana
ananas - ananasa
2. Многие
названия готовых блюд и продуктов:
kotlet -
kotleta
naleśnik - naleśnika
placek - placka
oscypek - oscypka
obwarzanek - obwarzanka
hamburger - hamburgera
cukierek - cukierka
pączek - pączka
lizak - lizaka
grill - grilla
hot dog - hot doga
pieróg - pieroga
3. Некоторые
названия игр и спортивных дисциплин:
golf - golfa
brydż - brydża
tenis - tenisa
ping-pong - ping-ponga
poker - pokera
krykiet - krykieta
4. Все названия танцев:
mazurek - mazurka
walc - walca
polonez - poloneza
kujawiak - kujawiaka
kankan - kankana
5. Некоторые
названия алкогольных напитков:
drink - drinka
szampan - szampana
wermut - wermutu
grzaniec - grzańca
Но все же, большинство названий алкогольных
напитков ведут себя как регулярные неодушевленные:
koniak - koniak
dżin - dżin
tonik - tonik
rum - rum
koktajl - koktajl
6. Названия марок автомобилей и многие названия
технических устройств. На самом деле, эти исключения - самые логичные из всех
перечисленных здесь групп. Дело в том, что названия машин изначально были
фамилиями их изобретателей: Ford, Citroen, Peugeot… Поэтому, когда мы говорили, что купили машину и
уточняли ее марку, мы невольно склоняли фамилию изобретателя, которая, как
одушевленное существительное, должна меняться в винительном падеже:
citroen - citroena
peugeot - peugeota
ford - forda
Потом эта тенденция распространилась и на другие
марки:
polonez - poloneza
maluch - malucha
volkswagen - volkswagena
mercedes - mercedesa
Потом эта же тенденция распространилась но многие
современные устройства:
smartfon - smartfona
smartwatch - smartwacha
tablet - tableta
mac - maca
mail - maila
Правда, надо помнить, что Mac - это, опять же, название фирмы, поэтому его поведение похожее на одушевленные существительные вполне закономерно. А вот касаемо названий других устройств, у них так же существуют регулярные формы. Мы так же легко скажем «Mam smartfona i tableta» как и «Mam smartfon i tablet». Кроме этого, к этой группе примыкают некоторые существительные-названия компьютерных программ и сайтов:
mail - maila
Facebook - Facebooka
Instagram - Instagrama
7. Названия
некоторых цветов:
kwiatek - kwiatka
bratek - bratka
tulipan - tulipana
storczyk - storczyka
goździk - goździka
8. Другие примеры:
papieros - papierosa
flamaster - flamastra
1. Przecież on nie ma [forda]{(mianownik l.poj. ford)}, on ma [peugeota]{(mianownik l.poj. peugeot)}!
2. Może zjesz jeszcze [naleśnika]{(mianownik l.poj. naleśnik)}, został ostatni?
3. Kupię ci [lizaka]{(mianownik l.poj. lizak)}, jeśli będziesz grzeczny! I [pączka]{(mianownik l.poj. pączek)}!
4. Na jarmarku świątecznym zjadłem [oscypka]{(mianownik l.poj. oscypek)} i [obwarzanka]{(mianownik l.poj. obwarzanek)}.
5. Nigdy nie grałam w [brydża]{(mianownik l.poj. brydż)}, wolę [pokera]{(mianownik l.poj. poker)}.
6. Kupiłam na rynku [kalafiora]{(mianownik l.poj. kalafior)} i [arbuza]{(mianownik l.poj. arbuz)}.
7. Zawsze kiedy go widzę, on pali [papierosa]{(mianownik l.poj. papieros)}.
8. Kupiłem sobie nowego [mercedesa]{(mianownik l.poj. mercedes)}.
9. Mój mąż pije [drinka]{(mianownik l.poj. drink)}, a ja - [koktajl]{(mianownik l.poj. koktajl)}.
10. Czy umiesz tańczyć [walca]{(mianownik l.poj. walc)} albo [mazurka]{(mianownik l.poj. mazurek)}?
11. Lubię grać w [tenisa]{(mianownik l.poj. tenis)} i [golfa]{(mianownik l.poj. golf)}.
12. Mam ochotę na świeżego [ogórka]{(mianownik l.poj. ogórek)}.
3. Существительные женского рода, законченные на -а, а также мужского рода, законченные на -а получают окончание -ę, Помните, что существительные мужского рода, которые заканчиваются на -а всегда одушевленные, поэтому прилагательные, относящиеся к ним получают соответствующее окончание -ego. Больше насчёт прилагательных в отдельном курсе «Przymiotniki», который находится в разработке.
1. Gotuję teraz [kaszę]{(mianownik l.poj. kasza)}, a potem ugotuję [zupę]{(mianownik l.poj. zupa)} pomidorową.
2. Mam ochotę na [kawę]{(mianownik l.poj. kawa)}!
3. Czy ugotujesz dzisiaj [kolację]{(mianownik l.poj. kolacja)}?
4. Mam bardzo dobrego [kierowcę]{(mianownik l.poj. kierowca)}.
5. Ona bardzo kocha swojego [tatę]{(mianownik l.poj. tata)}.
6. Bardzo dobrze znam twoją [rodzinę]{(mianownik l.poj. rodzina)}.
7. Czy widzisz wysoką [dziewczynę]{(mianownik l.poj. dziewczyna)} po drugiej stronie ulicy?
8. Codziennie kupuję poranną [gazetę]{(mianownik l.poj. gazeta)}.
4. Обратите внимание, что существительные женского рода с окончанием другим, чем -а, получают другие формы. Те с окончанием -i получают форму -ą:
pani - panią
gospodyni - gospodynią
mistrzyni - mistrzynią
А те, существительные женского рода, которые заканчиваются согласными, повторяют формы именительного падежа, хотя их прилагательные остаются в соответствующей форме:
złość - złość
odporność - odporność
1. Czekamy na naszą [młodzież]{(mianownik l.poj. młodzież)}, żeby zacząć nowy program.
2. Jesteś [mistrzynią]{(mianownik l.poj. mistrzyni)} gotowania!
3. Zaczynam tracić [cierpliwość]{(mianownik l.poj. cierpliwość)}.
4. Jak mogłaś zgubić tak ważną [rzecz]{(mianownik l.poj. rzecz)}?!
5. W ubiegłym roku odbyłem bardzo długą [podróż]{(mianownik l.poj. podróż)}.
6. Bardzo lubię złotą polską [jesień]{(mianownik l.poj. jesień)}.
7. Mam nadzieję na ciepłą i przyjemną [noc]{(mianownik l.poj. noc)}.
8. Czytam bardzo ciekawą [powieść]{(mianownik l.poj. powieść)}.
5. Наконец, средний род. Тут все очень просто: все без исключения существительные среднего рода повторяют форму именительного падежа.
1. Bardzo lubię nasze [muzeum]{(mianownik l.poj. muzeum)}miejskie.
2. Przygotuję nam jutro dobre [śniadanie]{(mianownik l.poj. śniadanie)}.
3. Kupiłem nowe sportowe [auto]{(mianownik l.poj. auto)}.
4. Masz bardzo ładne [imię]{(mianownik l.poj. imię)}!
5. Ania nie mogła rozmawiać, bo kąpała swoje małe [dziecko]{(mianownik l.poj. dziecko)}.
6. Uwielbiam ciepłe wiosenne [słońce]{(mianownik l.poj. słońce)}.
6. Стоит еще обратить внимание на одну интересную семантическую группу существительных. Дело в том, что, как правило, глагол «dostać» соединяется с винительным падежом, и тогда существительные ведут себя согласно всем описанным нами правилам. Но когда мы говорим про проявления, симптомы заболеваний, а также некоторые заболевания, то после этого глагола появляется родительный падеж, вне зависимости от рода существительного.
Если попробовать определить логику этой семянтической группы, то можно сказать, что это симптомы и заболевания, которые начинаются внезапно и резко:
dostać (kogo, czego) kataru, dostać (kogo, czego) gorączki
dostać (kogo, czego) wysypki, dostać (kogo, czego) uczulenia
dostać (kogo, czego) wrzodów, dostać (kogo, czego) biegunki
dostać (kogo, czego) zapalenia płuc, dostać (kogo, czego) drgawek
dostać (kogo, czego) dreszczy, dostać (kogo, czego) migreny
dostać (kogo, czego) zawału, dostać (kogo, czego) udaru
1. Najpierw dostałam [migreny]{(mianownik l.poj. migrena)}, a potem list z bardzo złą wiadomością.
2. Kiedy dostałem list z sądu, myślałem, że dostanę [zawału]{(mianownik l.poj. zawał)}!
3. Dostałam od męża lilię, ale niestety dostałam na nią [uczulenia]{(mianownik l.poj. uczulenie)}, więc musiałam się jej pozbyć.
4. Dostałem [udaru]{(mianownik l.poj. udar)} słonecznego, więc w szpitalu dostałem kroplówkę i zimne okłady.
5. Michaś dostał od dziadka tort, ale zjadł go cały i dostał [biegunki]{(mianownik l.poj. biegunka)}.
Продолжение в
следующим уроке!
Jestem tu, żeby Cię nauczyć polskiego
Napisz jaki poziom chcesz osiągnąć i dlaczego chcesz nauczyć się polskiego - ułożę lekcje specjalnie dla Ciebie.